Написание контрольного диктанта направлено на выявление уровня развития умений, выбора условий для написания безударных гласных в корне слова, н-нн в прилагательных, а также уровня сформированности умений и навыков в постановке знаков препинания ( запятая при однородных членах предложения,запятая в сложном предложении; запятые при причастном и деепричастном обороте)