• Диагностика доминирующей перцептивной модальности (С. Ефремцева) У каждого из нас среди органов чувств есть ведущий, который быстрее и чаще остальных реагирует на сигналы и раздражители внешней среды. Различают 3 основных типов восприятия информации: Визуал (зрительное восприятие) Кинестетик (тактильное восприятие) Аудиал (слуховое восприятие) Этот тест поможет определить доминирующий тип восприятия из этих трех: визуал, аудиал, кинестетик.

  • Подготовка к МОДО, Тест-диагностика, 4 класс, март 2024 год,  КГУ "Школа- лицей "Дарын"

  • Методика позволяет диагностировать мотивационный (МП) и эмоциональный (ЭП) профили личности.

  • Тестовые з0адания подготовлены для обучающихся ССУЗов по специальности Лечебное дело, Сестринское дело

  • Сейчас вы будете выполнять диагностику по английскому языку. Время выполнения 45 минут. Во всех заданиях нужно выбрать 1 правильный ответ. В конце диагностики необходимо ввести свое имя.

  • Тестовые задания разработаны для обучающихся ССУЗов по специальности Лечебное дело, Сестринское дело

  • Методика разработана чешскими психологами В. Смекалом и М. Кучером. В основе методики Смекала—Кучера лежит несколько измененная ориентировочная анкета Б. Басса. Методика Смекала— Кучера основана на Словесных реакциях испытуемого в предполагаемых ситуациях, связанных с работой или участием в них других людей. Ответы испытуемого зависят от того, какие виды удовлетворения и вознаграждения он предпочитает. Хотя у испытуемого и создается впечатление, что с помощью этой методики получают ориентировочную информацию о нем самом, в действительности же испытание позволяет изучить основную жизненную позицию.

  • С помощью теста Вы проверите своё знание основных методов клинической диагностики 

  • Стандартизованная методика для определения уровня умственного развития младших школьников Э.Ф. Замбацявичене Методика исследования сконструирована на основе некоторых методик теста структуры интеллекта по Р. Амтхауэру. Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра включает в себя 9 субтестов, применяемых для измерения речевых, математических способностей, пространственного воображения и памяти. Данная методика позволяет оценить готовность детей к успешному обучению в начальной школе. Область применения: определение уровня интеллектуального развития, разработка общих и индивидуальных  рекомендаций по коррекции умственного развития учащихся. Описание методики. Для младших школьников было разработано 4 субтеста, включающих в себя 40 вербальных  заданий, подобранных с учётом программного материала начальных классов.  

  • Методика позволяет развить наблюдательность к стрессовым признакам, осуществить самооценку частоты их проявления и степень подверженности негативным последствиям стресса.

  • Не забудьте в конце написать свою почту - моя команда в течение суток после теста, пришлет вам бонус от меня) Ну а пока - поехали!)

  • Какое полушарие мозга доминирует: левое или правое?   Этот тест поможет провести самостоятельную диагностику, в какой точке вы находитесь СЕЙЧАС. Когда в нашей жизни вдруг появляется утомляемость, склонность к простудам, апатия, мы сразу спешим к врачу получить пилюлю, идем к психологу чтобы окунуться за ответами в психике, или что наиболее распространено – ложимся на диван и страдаем, съедаем себя чувством вины что нет сил и желания что-то делать. Хотя зачастую, ответ как всегда лежит на поверхности. Быть может ваш мозг на сегодня не активирован в сфере творческой активности, а этот блок мозга дает нам толчок к мотивации и действию.  

  • Методика позволяет выявить особенности переживания стресса: степень самоконтроля и эмоциональной лабильности в стрессовых условиях. Методика предназначена для людей старше 18 лет без ограничений по образовательным, социальным и профессиональным признакам.

  • В данной методике изложен подход, разработанный А. К. Марковой совместно с А. Я. Никоновой. В основу диагностики стиля были положены следующие основания: содержательные характеристики стиля (преимущественная ориентация учителя на процесс или результат своего труда; развёртывание учителем ориентировочного и контрольно-оценочного этапов в своём труде); динамические характеристики стиля (гибкость, устойчивость, переключаемость и др.); результативность (уровень знаний и навыков учения у школьников, а также интерес учеников к предмету).

  • Вопросы диагностиченского теста определяют уровень профессионального выгорания по трем сторонам: эмоциональное истощение, деперсонализацию (утрату чувства собственного «Я») и редукцию профессиональных достижений (негативное оценивание своего труда). Чем выше вы наберете баллов, тем выше степень вашего психологического выгорания.

  • Тест позволяет проверить основные знания по кинематике, а также умение читать графики

  • Тест "Выходная диагностика МКТ" позволяет проверить знания основных положений МКТ, величин, характеризующих молекулы, основное уравнение, уравнение состояния.

  • Работы по диагностике являются составной частью процесса технического обслуживания и ремонта автомобиля. В основе диагностики лежат измерения технических параметров машины. Диагностику автомобиля не редко осуществляют по внешним признакам, отражающим изменение технического состояния транспортного средства. Это могут быть вибрация, шумы, нагрев. Изменение некоторых технических параметров определяет техническое состояние машины. К ним относятся тормозной путь автомобиля, мощность двигателя, расход топлива или моторного масла, путь свободного выбега автомобиля и др. Они, как правило, измеряются при работе автомобиля на наиболее характерных эксплуатационным режимам работы.

  • Это расширенный опросник (более детальная и продуманная версия моего предыдущего опросника) на выявление расстройства личности.   Стоит заметить, что я ни в коем случае не специалист, а лишь студент психологии, прошедший тему психопатологий.   Этот опросник основан на диагностических критериях, в соответствии с Диагностическим и Статистическим Мануалом по психическим расстройствам, пятого пересмотра (DSM-5). Поэтому он имеет потенциал быть относительно достоверным.   При любых сомнениях обращайтесь к специалисту.  

  • Быстрый тест для самодиагностики простатита. Автор Екатерина Макарова https://doctormakarova.ru

  •      Мотивация к достижению успеха и избеганию неудач, поддерживающие и направляющие поведение человека, влияют на успешность его деятельности и встречаются у всех людей.      Диагностика и изучение этих мотивов позволяет направить деятельность человека в сторону максимально успешной реализации.     

  • Уважаемые коллеги! Данная диагностика предназначена для учащихся и проводится в начале и в конце учебного года. Она позволяет выявить первичный и итоговый уровень сформированности компонентов экологической культуры, а также проанализировать показатели динамики за учебный год.

  • Благодаря этому тесту вы можете проверить уровень знаний вашего ребенка. Предназначен воспитателям и родителям при проведении проверочных знаний по ПДД.

  • В данном тесте проверяется знание видов и назначений технического контроля