• С помощью теста Вы проверите своё знание основных методов клинической диагностики 

  • Методика позволяет развить наблюдательность к стрессовым признакам, осуществить самооценку частоты их проявления и степень подверженности негативным последствиям стресса.

  • Методика разработана чешскими психологами В. Смекалом и М. Кучером. В основе методики Смекала—Кучера лежит несколько измененная ориентировочная анкета Б. Басса. Методика Смекала— Кучера основана на Словесных реакциях испытуемого в предполагаемых ситуациях, связанных с работой или участием в них других людей. Ответы испытуемого зависят от того, какие виды удовлетворения и вознаграждения он предпочитает. Хотя у испытуемого и создается впечатление, что с помощью этой методики получают ориентировочную информацию о нем самом, в действительности же испытание позволяет изучить основную жизненную позицию.

  • Методика позволяет диагностировать мотивационный (МП) и эмоциональный (ЭП) профили личности.

  • Данный тест поможет определить, готовы ли Вы к работе с одаренными детьми

  • Методика позволяет выявить особенности переживания стресса: степень самоконтроля и эмоциональной лабильности в стрессовых условиях. Методика предназначена для людей старше 18 лет без ограничений по образовательным, социальным и профессиональным признакам.

  • Сейчас вы будете выполнять диагностику по английскому языку. Время выполнения 45 минут. Во всех заданиях нужно выбрать 1 правильный ответ. В конце диагностики необходимо ввести свое имя.

  • Не забудьте в конце написать свою почту - моя команда в течение суток после теста, пришлет вам бонус от меня) Ну а пока - поехали!)

  • Тест составлен из 14 заданий первой части ОГЭ по математике. Предназачен для диагностики насколько ты готов к экзамену. Перед выполением внимательно прочитайте задание!

  • Диагностика стиля педагогического общения А.Б. Майского и Е.Г. Ковалевой позволяет определить склонность к одному из трех стилей: демократическому, авторитарному или либеральному.

  • Работы по диагностике являются составной частью процесса технического обслуживания и ремонта автомобиля. В основе диагностики лежат измерения технических параметров машины. Диагностику автомобиля не редко осуществляют по внешним признакам, отражающим изменение технического состояния транспортного средства. Это могут быть вибрация, шумы, нагрев. Изменение некоторых технических параметров определяет техническое состояние машины. К ним относятся тормозной путь автомобиля, мощность двигателя, расход топлива или моторного масла, путь свободного выбега автомобиля и др. Они, как правило, измеряются при работе автомобиля на наиболее характерных эксплуатационным режимам работы.

  • Стандартизованная методика для определения уровня умственного развития младших школьников Э.Ф. Замбацявичене Методика исследования сконструирована на основе некоторых методик теста структуры интеллекта по Р. Амтхауэру. Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра включает в себя 9 субтестов, применяемых для измерения речевых, математических способностей, пространственного воображения и памяти. Данная методика позволяет оценить готовность детей к успешному обучению в начальной школе. Область применения: определение уровня интеллектуального развития, разработка общих и индивидуальных  рекомендаций по коррекции умственного развития учащихся. Описание методики. Для младших школьников было разработано 4 субтеста, включающих в себя 40 вербальных  заданий, подобранных с учётом программного материала начальных классов.  

  • Уважаемые коллеги! Данная диагностика предназначена для учащихся и проводится в начале и в конце учебного года. Она позволяет выявить первичный и итоговый уровень сформированности компонентов экологической культуры, а также проанализировать показатели динамики за учебный год.

  • Вопросы диагностиченского теста определяют уровень профессионального выгорания по трем сторонам: эмоциональное истощение, деперсонализацию (утрату чувства собственного «Я») и редукцию профессиональных достижений (негативное оценивание своего труда). Чем выше вы наберете баллов, тем выше степень вашего психологического выгорания.

  • Подготовка к МОДО, Тест-диагностика, 4 класс, март 2024 год,  КГУ "Школа- лицей "Дарын"

  • Диагностика доминирующей перцептивной модальности (С. Ефремцева) У каждого из нас среди органов чувств есть ведущий, который быстрее и чаще остальных реагирует на сигналы и раздражители внешней среды. Различают 3 основных типов восприятия информации: Визуал (зрительное восприятие) Кинестетик (тактильное восприятие) Аудиал (слуховое восприятие) Этот тест поможет определить доминирующий тип восприятия из этих трех: визуал, аудиал, кинестетик.

  • Какое полушарие мозга доминирует: левое или правое?   Этот тест поможет провести самостоятельную диагностику, в какой точке вы находитесь СЕЙЧАС. Когда в нашей жизни вдруг появляется утомляемость, склонность к простудам, апатия, мы сразу спешим к врачу получить пилюлю, идем к психологу чтобы окунуться за ответами в психике, или что наиболее распространено – ложимся на диван и страдаем, съедаем себя чувством вины что нет сил и желания что-то делать. Хотя зачастую, ответ как всегда лежит на поверхности. Быть может ваш мозг на сегодня не активирован в сфере творческой активности, а этот блок мозга дает нам толчок к мотивации и действию.  

  • Благодаря этому тесту вы поймете, какая проблема больше всего тормозит вас в жизни, и решив ее в первую очередь, вы существенно улучшите свою жизнь. Школа Первоэлементов pervoelementy.ru

  • В данной методике изложен подход, разработанный А. К. Марковой совместно с А. Я. Никоновой. В основу диагностики стиля были положены следующие основания: содержательные характеристики стиля (преимущественная ориентация учителя на процесс или результат своего труда; развёртывание учителем ориентировочного и контрольно-оценочного этапов в своём труде); динамические характеристики стиля (гибкость, устойчивость, переключаемость и др.); результативность (уровень знаний и навыков учения у школьников, а также интерес учеников к предмету).

  • У каждого из нас среди органов чувств есть ведущий, который быстрее и чаще остальных реагирует на сигналы и раздражители внешней среды. С помощью этого теста Вы сможете определить Ваш ведущий источник восприятия информации: зрительный, слуховой или осязательный. 

  •                 Тренировочный вариант ЕГЭ  из 20 вопросов (по тексту заданий нет)

  • ПРОЕКТИВНАЯ МЕТОДИКА "ВЕТКА ДЕРЕВА"🍃 ✅Тест поможет понять ваше настроение, самочувствие, возможно обратит внимание на незамеченные тревоги.    

  • Все времена английского языка. All tenses

  • Тест предназначен для учащихся, готовящихся сдавать ЕГЭ по русскому языку. Адаптирован ко всем заданиям КИМ 2020 года с учетом внесённых изменений. Можно пройти онлайн-тестирование с 1 по 26 задание и увидеть свой результат в баллах, а также узнать, в какой временной промежуток выполняется тестовая часть ЕГЭ. Помните: идеально — это максимум 40 минут. И без единой ошибки. Желаю набрать 34 балла из 34! Удачи!

  • Данный тест предназначен для диагностики уровня знаний учеников 5о класса, которые обучались по учебнику автора Г.В. Дорофеев, 1 полугодие (1 часть)

  • Данный тест предназначен для диагностики уровня знаний учеников 5о класса, которые обучались по учебнику автора С.М. Никольский, 1 полугодие (1-2 глава)

  • Данный тест предназначен для диагностики уровня знаний учеников 5о класса, которые обучались по учебнику автора Н.Я. Виленкин. Итоговая.

  • Демонстрационный вариант проверочной работы по литературному чтению для обучающихся 2-х классов. 

  • Техническое диагностирование резервуаров. Виды технического диагностирования резервуаров. Порядок планирования и организации диагностических работ, сроки проведения. Последовательность, объём выполняемых подготовительных, основных и вспомогательных работ при техническом диагностировании резервуаров.

  • Стартовая диагностика представляет собой процедуру оценки готовности к единому государственному экзамену по русскому языку. Стартовая диагностика  проводится Барият Гусейновной в начале 11-го класса и выступает как основа (точка отсчета) для оценки динамики образовательных достижений.