• Тест предназначен для детей и взрослых. Взят и переработан из книги "Сборник психологических тестов" / Составители: Л.А.Богатова, В.В.Герасимова, Л.А.Кудряшова, И.А.Радчук.-Казань: КНПО ВТИ, 2007. 

  • тТест позволит проверить знание основных стратегий поведения в конфликте

  • Когда стоит дым коромыслом от ругани соседей или пассажиров в общественном транспорте, Вам очень тяжело удержаться, чтобы не влезть в конфликт. Потом, правда, часто настроение портится на весь день, но зато Вы отстояли свою точку зрения. А может, наоборот, когда люди ссорятся, Вы не обращаете на них внимания. И так, конфликтный ли вы человек, любите ли спорить, и как ведёте себя в спорных ситуациях? 

  • Тест для будущих психологов.  Будьте внимательны при выборе ответа, предлагаем не спешит с ответами, так как, во второй раз не сможете выбрать другой вариант.

  • Итоговое тестовое задание к практическом узанятию №9 по теме "Регулирование и разрешение конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности".

  • Проверочный тест по факультативу "Введение в конфликтологию для драматургов"

  • Цель: диагностика степени конфликтности у учащихся. Тест содержит шкалу, которая используется для самооценки по 10 парам утверждений. Выполнение его сводится к следующему. Нужно оценить каждое утверждение левой и правой колонки (отметь кружочком, на сколько баллов у респолндентов проявляется свойство, представленное в левой колонке. Оценка производится по Теории поведения личности в кофликте по 7-балльной шкале. 7 баллов означает, что оцениваемое свойство проявляется всегда — 1 балл указывает на то, что это свойство не проявляется вовсе. Обработка и интерпретация результатов заключается в подсчете балов и построении графика. На каждой строке соединяем отметки по баллам (отметки кружочками) и строим свой график. Отклонение от середины (цифра четыре) влево означает склонность к конфликтности, а отклонение вправо будет указывать на склонность к избеганию конфликтов.

  • 9-II Обобщение

    08.09.2024 36 0

    Тест рассчитан на базовый уровень освоения учебного предмета, полностью соответствует  содержанию вашего учебного пособия.

  • Предназначен для изучения личностной предрасположенности к конфликтному поведению, выявления определенных стилей разрешения конфликтной ситуации. Методика может использоваться в качестве ориентировочной для изучения адаптационных и коммуникативных особенностей личности, стиля межличностного взаимодействия.

  • Умение сдерживать себя – ценное качество, однако не все им обладают. Умеете ли вы контролировать себя и не вступать в открытые конфликты? Этот тест поможет вам в этом разобраться.  

  • Важным в работе по профилактике конфликтов является своевременное выявление в детском коллективе конфликтных личностей. Этой цели может служить предлагаемый ниже вариант экспресс-диагностики.   Важно! Тест проводится в начале смены во время знакомства для выявления стилей поведения воспитанников в конфликтной ситуации. Результаты теста помогут вам выбрать конструктивную стратегию поведения с каждым ребенком и создать условия для профилактики и предупреждения конфликтов в отряде.   Кроме этого профилактике конфликтов способствует благоприятная атмосфера в отряде, позволяющая детям реализовать свои интересы и потребности, максимальная загруженность детей различными видами деятельности, а также создание ситуации успеха как каждому воспитаннику, так и коллективу в целом.   Каждый человек - остров внутри себя, и он может построить мост к другому, если... ему позволят быть самим собой. (Р. Роджерс)

  • Данный опрос создан для того, чтобы выявить взаимосвязь между склонностью к системной рефлексии, позитивным самоотношением, наличием внутриличностных конфликтов и экзистенциальной исполненностью личности. Сразу после прохождения теста Вы получите результаты и ссылки на полезные книги, по темам: - самоотношение - решение внутренних конфликтов - осмысленность жизни Спасибо за вашу готовность уделить время тестированию, это займет порядка 30 минут. Надеюсь, что процесс и результаты прохождения теста станут для Вас способом лучше узнать себя.