Цель работы: Выявление предметных и метапредметных компетенций студентов по теме «Кислородсодержащие органические соединения»:
- оперировать химическими терминами и понятиями.
- называть вещества по международной номенклатуре и отражать состав с помощью химических формул.
- давать определение.
- характеризовать состав и свойства важнейших классов.
- решать задачи по уравнениям реакций.
В тесте заложены задания на проверку знаний о строении, номенклатуре, изомерии, получении и химических свойствах кислородсодержащих органических соединений.
В тест входят четыре типа заданий:
- закрытого (выбор одного или множественных ответов)
- установление соответствия
- установление последовательности
- открытого (ввод текста)
Внимание!
При вводе слова, не забудьте писать слова прописными буквами без пробелов. Например: кетоны,
2-метилбутановаякислота, 2-метилпентанол-1, метиловыйэфирбутановойкислоты. Химические формулы вводят английским регистром заглавными буквами, если формула химического элемента состоит из двух букв, вторая прописная, связи и знак плюс проставляем без пробелов. Пример: C4H9-COOC2H5+H2O. Чтобы правильно написать слово, внимательно читайте вопрос.
При решении задачи вводите только ответ. Например: 25,5г.
Решение задачи отправляете на электронный адрес преподавателя, который он вам укажет.
Ребята не забудьте после прохождения теста в конце обязательно еще раз ввести ФИО и номер группы.
Желаю успеха!