Опросник «Понимание научных текстов» Т. В. Борзовой

Для анализа результатов опроса студентов Т. В. Борзовой разработан ключ. Например, испытуемые получают высшие баллы, если в выводах полно и чётко фиксируются ключевые моменты изучаемого научного материала, содержание научного текста соотносится с новыми знаниями и ментальными моделями, полученными в процессе обучения, обучающийся испытывает удовлетворение при работе с научным текстом, нет трудностей при необходимости сократить материал при написании и другие.

Ключ для теста Борзовой («Опросник “Понимание научных текстов”») представляет собой систему баллов для оценки уровня понимания научных текстов у студентов. Варианты ответов оцениваются следующим образом:

1. Балльная шкала ответа

   • Часто – 0 баллов
   • Иногда – 1 балл
   • Редко – 2 балла
   • Никогда – 3 балла

   Исключение составляют вопросы 4, 11, 16 и 17, в которых шкала обратная:

   • Часто – 3 балла
   • Иногда – 2 балла
   • Редко – 1 балл
   • Никогда – 0 баллов

2. Интерпретация результатов:

   • 0–12 баллов – Значительные трудности в понимании научных текстов
   • 13–25 баллов – Умеренные трудности
   • 26–38 баллов – Небольшие затруднения
   • 39–51 балл – Высокий уровень понимания научных текстов

Таким образом, чем выше сумма баллов, тем лучше студент понимает научные тексты. Этот ключ помогает диагностировать уровень когнитивных трудностей при работе с академическими текстами.